Later dit jaar wordt er een nieuwe Belgische norm over de akoestische criteria voor schoolgebouwen van kracht. De NBN S01-400-2:2012 is onlangs formeel goedgekeurd, na het publieke onderzoek te hebben doorstaan. In de lastenboeken van de overheid worden de criteria die in de norm vermeld staan, reeds enkele maanden verplicht opgelegd.
Akoestisch comfort: verschillende aspecten
In de norm worden de criteria vastgelegd voor de akoestische uitvoeringskwaliteit van schoolgebouwen. Ook de verschillende aspecten van lawaaibeheersing en geluidsisolatie, die relevant zijn voor scholen, komen aan bod.
Zo zullen er richtlijnen zijn voor de isolatie tegen lucht- en contactgeluid, isolatie van de gevels, bescherming tegen installatielawaai en beheersing van nagalm in klaslokalen. Wat de norm ook vermeldt, is dat er in bepaalde gevallen een vrijstelling of afwijking kan worden bekomen op de criteria, bijvoorbeeld bij renovaties.
Veranderende omstandigheden
De nieuwe norm is ontstaan uit een noodzaak om de bestaande regelgeving aan te passen aan de hedendaagse eisen qua akoestische kwaliteit en de nu geldende geluidsbelasting. Dankzij binnen- en buitenlands onderzoek is er tegenwoordig ook veel meer kennis beschikbaar over de specifieke akoestische noden van schoolgebouwen.
Vanuit Europa was er ook de vraag om de prestaties uit te drukken in de Europees geharmoniseerde grootheden met de daaraan gekoppelde uniforme evaluatieprocedures. De criteria in de nieuwe norm vervangen dan ook de criteria in twee bestaande normen, nl. NBN S01-400:1977 (Kriteria van de akoestische isolatie) en NBN S01-401:1987 (Grenswaarden voor de geluidsniveaus om het gebrek aan komfort in gebouwen te vermijden). De bepalingen met betrekking tot woongebouwen uit deze oude normen zijn reeds in 2008 vervangen door NBN S01-400-1. De overige gebouwtypes zullen in de toekomst opgenomen worden in nieuwe normen uit dezelfde reeks.
O.b.v: www.architectura.be
Tags: akoestische criteria, geluidsbelasting, geluidsisolatie, lawaaibeheersing, Nieuwe Belgische norm











